多元阅读构建幼儿园特色文化的策略研究

摘要

阅读是人生重要的学习能力，也是孩子学习成功的重要条件。前两年，浙江省义乌市稠城中心幼儿园把早期阅读作为教育特色进行研究和开发，在探讨和实践过程中，我们终于打破了传统的阅读观，把凡是摄入眼帘的一切符号都称为阅读，提出了“多元阅读”的理念，拓展了阅读的范围和内容，丰富了阅读的方法和手段，提出了“阅读阅美、悦读悦美、越读越美”的幼儿园特色文化建设思路。