情感在“快乐体育课”教学过程中的重要作用

摘要

人类的一切活动都是带有感情色彩的，也就是说在体育课的课堂上，教师与学生都带有强烈的“情感”参与到一切活动中去，而这种参与是渗透到每一个教学环节中去的。在一节体育课教学中，教师应凭借其学识、组织才能，满腔热情地去教会学生掌握运动项目的练习方法，使其不会到会，以至达到形成熟练技能，并促进身体的全面发展的目的。而在这个过程中，教师的这种主导作用的发挥好坏，取决于教师与学生两个方面的“情感”交流。对教师而言，在教学过程中，要平等待人，要尊重学生，对每一个学生皆怀有“爱心”并寄于期望，并用自己的一切才能去积极组织教学。