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吴显超;
遵义市第五十三中学;
科技校本课程; 核心素养; 提升;
机译:静安区教育学院附属学校以课程的校本化实施促进学生学业效能的提升
机译:将Library 2.0提升到一个新水平:使用课程Wiki教授信息素养以表彰学生
机译:非工程学生技术素养课程的开发:高科技科学
机译:合作学习作为一种在大型非专业大学生物学课程中提高生物素养和学术成就的指导性策略的有效性。
机译:校本课程以提高美国中学生的抑郁素养:一项随机有效性试验
机译:浅谈核心素养理念下高中数学教学策略
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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