以读促写在初中英语写作教学中的应用研究

摘要

本文通过以读促写的四个应用行研究,提出促进英语写作的四个阅读途径。分别是可视化阅读、有声阅读、经典阅读和逻辑阅读。这四个方面全方位的实现了英语阅读的输入性内容,能够促进英语写作的顺利输出。