首页> 中文期刊> 《幸福生活指南 》 >试析高校教学管理中激励理论的运用

试析高校教学管理中激励理论的运用

         

摘要

心理学中的激励概念是指从人的动机出发,持续激励人心理的一种过程,根据心理学研究,人的行为是一个需要—动机—行为—新需要的循环过程。在这一过程中,产生动机的需要也就是激励,在通常情况下,长时间的工作或学习状态很容易让教师或学生产生排斥情绪,这不利于个人的自我成长。因此,激励是通过某种刺激,让人们在原有情绪基础上产生兴奋状态,重新投入工作或学习中。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号