基于高校大学生暑期三下乡新途径的探索——以桂林电子科技大学2019 年暑期三下乡为例

摘要

调研结果表明,新时代下高校大学生“三下乡”面临着多种途径和新的挑战,三下乡活动的开展能培养学生的综合能力,发挥学生的主观能动性,尝试和开辟不同途径的探索是高校大学生在适应社会的新过程,此次以桂林电子科技大学2019 年暑期“三下乡”为例,探析了农村贫困地区留守儿童普遍存在的问题,以及浅析了当代大学生在三下乡新途径的探索中提出新的要求。