创新翻转课堂在初中地理教学中的应用研究

摘要

随着初中地理教学内容要充分发挥以学生自主学习为主体地位，不断促进我国地理教学内容面向学生进行全面发展培养，同时不断提升地理教师的多元化教学技术能力水平，不断创新高效的地理课堂情景及课堂教学目标，从而提升地理学科学习的兴趣，在教育过程中解决存在的教学本质问题与现象，从而全面提升学生认知地理学习过程中的实践运用灵活性，为初中学生学习地理营造一个和谐的学习空间，从而激发学生学习地理知识的积极性和主动性。我国教育的不断发展，越来越多的新型教学方法被应用到课堂教学中，为教学工作的顺利开展提供了重要的支持，这其中就包括了翻转课堂这种教学方法。初中地理这门学科主要是研究地理环境中的人文和自然现象，相比于初中的其他学科而言，初中地理学科中所涉及的知识点更多，所以对重点和难点进行把握较为困难。通过运用翻转课堂这种教学方法，能够帮助学生们在学习地理的过程中理清思路，增长见识见闻，从而有效提升学生们的思维能力。