高职音乐教学中学生审美素养提升路径研究

摘要

按照新课标的要求,高职音乐教育的根本在于培养学生审美能力,提升审美素养,对学生加强审美教育有利于培养学生对音乐的热情,同时有助于良好审美观的形成,进而启迪智慧,净化心灵、陶冶情操。本研究在阐述了高职音乐审美教育重要性的基础上,立足于我国当前高职学生音乐审美教育的实际,探讨了高职音乐教学中学生音乐审美素养提升路径,以期为高职音乐审美教育提供参考,促进学生审美素养的提升。