试论初中语文个性化阅读教学策略

摘要

随着教育界的不断改革以及新课程改革的不断推进和深化,学校和教师越来越注重在教学的过程中以提高学生的综合素质为重点。尤其是对于初中语文而言,教师在教学的过程中最重要的教学任务一直都是如何有效的培养学生的阅读能力,但是我国传统的阅读教学方式,通常都是按照教师的教学思维来代替学生去思考和阅读的,尤其注重对学生阅读技巧的教学,教学方式难免呈现程序化,不仅制约了学生阅读思维能力的发展,还不符合新课程改革的教学理念。因此,初中语文阅读教学应当做出适当的调整,不仅要充分体现学生的学习主体地位,还要提升学生的语文综合素养,而语文个性化阅读教学就是促进学生全面发展、提升学生学习能力的关键渠道。