新课程背景下小学数学教学生活化的研究

摘要

随着社会的改革、经济的高速发展，人民生活水平不断的提高，国家对教育事业的发展也越来越来重视，提出了新课程的改革。在新课程改革中对课堂教学也提出了新的要求，要求教师在教学过程中不仅要注重理论知识的传授，还要注重理论知识与生活实践的结合，让学生能够学以致用。数学作为一门各种考试都占总分分值比例较大的学科，在整个学科体系中占有重要地位，而数学教材内容却与生活实际严重脱节，学生在课堂上学到的数学知识很少能够应用到生活中。因此，在的数学教学中，如何把生活化元素带入数学教学课堂成为了当代数学教师的重要任务。本文对新课程背景下小学数学生活化的研究展开了探讨。