材料类本科生课程改革的探索与实践

摘要

针对新工科本科生培养所需的紧迫性,进行课程教学改革,加强线上、线下教学相结合,运用混合式教学,采用产学研合作,努力培养本科生创新精神和实践思维,协同科研实践机制,更好地促进本科生能力培育,提高相应培养质量。要突出学科的特色化、专业化建设,提高本科生的培养水平、科研创新以及就业能力。