高职环境艺术设计专业《建筑识图与制图》课程资源现状调研与分析

摘要

数字化课程资源的运用打破了时间和空间的概念,只要有网络和计算机就能进行学习,非常灵活方便.同时,这种学习方式也符合职校学生的认知特点,更能培养他们的学习兴趣、提高学习效率.促进知识的更新与拓展、扩大课堂容量,贯彻"以能力为本位"的教学思想,加强实训环节,提高实训效率,贴近工作岗位,营造真实工作环境,从以"教师"为中心向以"学生"为中心转变,有助于分层教学与个性化学习和资源共享.