博物馆研学课程开发与“南海I号”的资源利用初探

摘要

博物馆是保护和传承人类文明和连接历史的殿堂,要依托自身馆藏资源,根据少年儿童的心理特点和成长需求,开发适合他们的研学课程,在满足他们的求知欲的同时,实现对文物的守护和文化的传承。本文通过利用“南海I号”及其延伸的中国古代海上丝绸之路历史文化的资源,对开发研学课程进行初步的探索。