'卫生统计学'教学改革新尝试

摘要

卫生统计学原理抽象、公式繁多以及大量的数字运算,这些容易使学生学习产生畏难情绪.本文通过注入式教学和讨论式教学相结合、集体教学和个体教学相结合、社会医学教学和统计教学相结合、"三下乡活动"和统计教学相结合、学生反馈和教学相结合,从而有效地提高了教学质量,实现了教学目的 .