“体演文化”教学法在第二语言教学中的应用探析

摘要

“体演文化”教学法作为一种新型教学模式,在第二语言教学研究领域受到广泛关注与支持。该理论揭示了语言学习的本质,为突破第二语言习得的壁垒提供了新的视角和高效的方法。本文尝试从探讨“体演文化”教学法的内涵与意义出发,将其和传统教学方法进行比较,分析它的特点和优势,同时,也从实际课堂教学的视角审视,思考其在具体应用中可能遇到的困难和面临的问题。