文言文批注式阅读法提升高中语文教学质量

摘要

文言文是我国古代一种书面语言组成的文章,文言文记录的史书典籍是中华文化源远流长的重要见证,而入选高中教材的文言文更是优秀传统文化的精华,受教育者有责任和义务去传承和发扬.将批注式阅读教学引入文言文教学中,对传承中华优秀的传统文化有着重要意义.笔者通过将文言文批注式阅读教学方法引入临夏回族自治州少数民族地区文言文的教学中,结合当地实际,提出适合临夏回族自治州少数民族地区文言文教学切实可行的教学策略,以供教学参考.