有效培养农村学生的口语交际能力的策略

摘要

随着课程改革的不断深入,教师越来越注重学生的口语交际能力.农村学生由于空间和接触社会面的限制,普遍存在学生表达不规范、口语习惯不良、不善于交际、胆小、倾听能力差、即兴表达能力弱等问题.本文将通过采取坚持说普通话,规范语言行为;激发兴趣,使学生敢说、愿说、会说等策略来解决这些问题.