立足本土探索提升——浅析农村小学综合实践教学的优化策略

摘要

本文从丰富学生认知、注重学生体验、促进学生感悟三个层面,因地制宜、依托本土化,利用农村悠久的农作物种植、美丽的自然风光、质朴有趣的民风民俗等丰富的综合实践活动课程资源,结合行之有效的教学方法,对农村小学综合实践教学进行优化,进一步推动课程开发,使农村小学学生的核心素养也能在日常实践操作过程中得到提升.