俱乐部式教学在大学体育教学中应用的可行性研究——以吉首大学为例

摘要

随着经济社会的发展,社会需要的人才不仅要专业能力突出,更要身、心、道德健康,具有良好的社会适应能力。国家也颁布了系列相关教学指导文件和纲要,推进素质教育,高校传统体育教学改革势在必行,大学体育教学中践行俱乐部式教学已是高校体育课程体系改革的一项重要举措和发展趋势,对培养符合社会需求的综合素质强、具有终身体育观念的复合型人才有着十分重要的现实意义和功能意义。文章在阐述该校当前大学体育教学模式现状的基础上,就试行俱乐部式教学的可行性进行了初浅的探讨,以期能对大学体育教学改革有一定的启示和促进作用。