情境教学模式在体育教学中的应用研究

摘要

运用文献法、实验法、数理统计法，对在体育教学实施情境教学模式进行教学探索。实践表明，进行情境教学有利于提高学生学习的积极性与兴趣；有利于学生主体参与，有利于提高学生的主动性、运动能力和运动水平；有利于促进学生身心健康发展；有利于优化教学过程，活跃课堂氛围；有利于促进学生社会性发展的因素，是一种理想的教学观念和教学模式。