19世纪英国城市流浪儿及其教化问题探析

摘要

19世纪上半期,英国许多工业化城市出现了严峻的流浪儿问题,引起社会普遍关切.这一社会问题由多重因素所致:家庭贫困和监管缺失是导致流浪儿数量增加的首要原因;流民政策执行不力使这一问题不断累积并趋于恶化;流浪儿群体自身的恶习与缺乏教育是其边缘化的主观因素.随着英国社会儿童观念的转变,一些民间慈善组织开始摈弃传统的惩戒手段,转而尝试通过教化途径来救助流浪儿群体,帮助他们远离街头险恶环境.在这些慈善机构之中,习艺学校的成效最为明显并最终获得官方的认可和支持.在政府的积极干预下,习艺学校在19世纪中后期得到迅速发展,通过收容、教育和技能训练等方式,改变了许多流浪儿的漂泊命运,也为其将来的就业提供了基本保障.