基于行为转变理论的健康教育对紫癜性肾炎患儿家属行为及心理状况的影响分析

摘要

目的 分析基于行为转变理论的健康教育对过敏性紫癜性肾炎(HSPN)患儿家属行为及心理状况的影响.方法 选取94例确诊为HSPN的患儿家属,随机分为观察组和对照组,各47例.对照组采用常规护理干预,观察组采用基于行为转变理论的健康教育,比较两组干预效果.结果 干预后,观察组心理弹性评分、应对评分、轻度焦虑占比、满意度均高于对照组(P＜0.05).结论 应用基于行为转变理论的健康教育可有效提高HSPN患儿家属的心理弹性评分与应对方式,改善焦虑情绪,提高护理满意度.