少数民族音乐教育的逻辑起点:文化认同,文化多样性与文化尊重

摘要

少数民族音乐当前的基本问题是解决文化冲突,促进文化传承,推进文化相容,基于文化认同进行冲突化解、通过文化多样性肯定传承价值、以文化尊重促进和谐关系自然成为民族音乐教育的逻辑起点.对于各方面逻辑起点的意义发挥,主要是指在教育过程中要落实文化认同塑造任务,以文化多样性保护建立教育体系,以及切实发挥文化尊重理念的导向作用等.