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陈亚轩;
浙江科技学院语言文学学院 浙江·杭州310023;
多语主义; 族裔; 语言共同体; 人口较少民族; 语言教育;
机译:母语作为第二语言:台湾的民族主义,民主和多语言教育
机译:超越民族主义界限的文化教学:语言教育中的民族认同,陈规定型观念和文化
机译:少数民族语言和多语言教育:融合本地和全球
机译:论艺术设计中的民族文化传承
机译:语言少数民族人口被两次忽视:对中美洲语言教育*政策和实践的重要民族志研究。
机译:民族族裔人民与民族主义者的酗酒 - 基于来自芬兰和瑞典的多粒人口寄存器数据的预期队列研究
机译:与人口和谐相处:民族音乐学作为应对萨赫勒地区暴力极端主义的框架。
机译:程序及其半移动设备,用于从人口较少的生活垃圾中获得付款。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:提供多语言教育信息的装置和方法
机译:使用卡通的多语言教育系统及其方法
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