民族文化与民族教育互动发展的助推工程——对贵州省民族文化进校园活动的思考

摘要

在实现民族社会快速发展的同时,如何防止民族优秀传统文化的遗失是一个社会性问题.在民族文化生态系统中,民族文化从多方面影响和制约着民族教育,民族教育作为民族文化的重要组成部分,既是民族文化的一种特殊表现形式,又是民族文化传承和发展的基本途径.依据民族文化与民族教育相互关系原理,贵州省实施了民族文化进校园活动.实践表明,这一活动是一项民族文化与民族教育互动发展的助推工程,为我们提供了一条保护和传承民族优秀传统文化的可选道路.