儿童召唤下的课程统整——“基于单元学习的民间美术课程统整的实践研究”的研究报告

摘要

民间美术中蕴含着质朴的艺术思想和真挚的艺术语言,是中华民族的艺术瑰宝。基于民间剪纸和桃花坞木版年画单元统整教学研究的民间美术单元教学范式,展现了单元统整学习对课程结构优化、师生课程能力提升等作用。