幼儿园民族文化课程开发的理念与路径——以湖南省怀化市通道侗族自治县幼儿园为例

摘要

民族文化课程的开发既是民族地区园本课程开发的需要,也是传承民族文化、促进民族教育发展的客观要求.课程开发应以幼儿发展为本位,以文化传承为根基.民族文化与幼儿园环境创设、主题活动、领域活动、区域活动、专题活动等相融合是课程开发的路径选择.