刍议农村初中数学课堂'导、学、练'教学模式

摘要

cqvip:数学的逻辑性与抽象性较强,对学生的综合素养要求较高,如果缺乏科学的教学方法,将难以引导学生高效学习。“导、学、练”教学模式在现代化教育中得到广泛运用,增进了学生与教师的互动交流。文章将通过分析“导、学、练”教学模式的内涵,探讨农村初中数学课堂“导、学、练”教学模式的应用方法,为教师提供参考。