农村初中语文教学如何从“听、说、读、写”方面下工夫

摘要

本文主要阐述了怎样有目的地培养学生“听”的能力，有步骤地培养学生“说”的能力，有针对性地培养学生“读”的能力，有意识地培养学生“写”的能力，以提高语文课堂教学的有效性。