新课程理念下小学数学课堂教学评价的探讨

摘要

教师在对小学生进行数学方面的教学时，为了促进学生数学成绩的进一步提升，从而在对学生进行教学的过程中，在新课程理念的影响之下，逐步提高了对小学数学课堂教学评价方面的重视。教师通过对小学数学课堂教学进行相应的评价工作，有利于促进教学课堂学习氛围的更加浓厚，对学生成绩的提升，也有着一定的促进作用。