高校辅导员职业能力提升路径与方法研究——以厦门某职业学院为例

摘要

高校辅导员职业能力是履行高等学校学生工作职责所需要的能力,主要包含与思想政治教育工作相关的宽口径的知识储备、职业技能和自我提升能力.它与高校育人效果息息相关.目前高职院校辅导员队伍职业能力存在基础薄弱、成长缓慢等现状.这与高校辅导员队伍建设制度不完善、机制不健全以及辅导员主动提升、主动规划意识不足有很大关系.因此,高职院校要完善制度、健全机制.辅导员要有主动提升和主动规划的意识.