基于虚拟仿真的'内燃机原理'实验慕课探索与实践

摘要

实验教学是"新工科"专业培养创新型人才的重要途径.本研究针对能源与动力专业核心课程"内燃机原理"传统实验教学存在的观摩为主、无法独立操作、难以开展极限条件研究、进行自主探索等问题,采用先进的虚拟仿真技术,建设"内燃机原理"实验慕课.通过对真实实验场景的重现,学生可以对设备进行认知和操作,独立完成全部实验过程,在复习和巩固理论课学习成果的同时,掌握开展内燃机性能实验的基本技能.在此基础上,通过课后自主实验设计,进行探索式研究,并结合课堂理论教学环节的讨论分析,展示实验结果.该课程已被认定为"国家虚拟仿真实验教学项目",具有良好的应用前景,不但对"新工科"背景下的研究型教学进行了有益的探索和尝试,也可为虚拟仿真教学资源建设提供参考依据.