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赵爱军;
清华大学附属中学政治组 北京 100084;
深度学习; 爱国教育; 实施策略;
机译:用情怀"教",用情怀"学",用情怀"变"——"情怀"教学三步初探
机译:白天嗜睡及其与大学生情怀的关系。利马秘鲁
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机译:论新时期促进大学生国家和家庭情怀的路径
机译:研究生对教授的教学内容知识,变革性的教学实践,学生与教授的学习投入以及学生在全球商业和教育计划中的深度学习的态度。
机译:被保护的生物礁的连通性和扩散模式:对爱尔兰海中的Mo鼠(L.)的涵养意义
机译:Tsonka panteleev和Olivera Nikolova工作中的爱国情怀
机译:从摇篮到坟墓:苏联和后苏联电影中的宇航员怀旧情怀
机译:爱国者旋转机[爱国者旋转机
机译:一种组装按扣爱国者及其所得按扣爱国者的方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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