学业导师促进高职院校学风建设的思考

摘要

学风建设是人才培养质量提升的关键环节,高职院校只有不断加强学风建设,提升人才培养质量,才能更加有效的应对新形势下的新要求和新挑战.本文从当前高职院校学风现状出发,结合学业导师的职责,试图从对内加强制度、队伍建设和对外全面指导学生学习方面,探讨学业导师促进学风转变与提升的对策,希望以此促进高职院校的育人功效和育人质量的提升,实现高职院校的人才培养目标及其内涵式发展.