我国大学生乙肝认知调查研究进展

摘要

目的:了解近五年大学生对于乙肝相关知识的认知程度、信息获取途径及影响因素,为提高大学生乙肝认知提供参考依据.方法:以"大学生""乙肝""认知"等为关键词,组合查询2015年至今,PubMed、中国知网、维普等数据库收录的相关文献,对大学生乙肝相关知识的认知程度、获取途径及主要影响因素进行综述.结果:大学生对乙肝相关知识具有一定的认知,但所掌握知识不全面、不系统、不均衡.电视、网络、宣传册、专业书籍、学校健康教育等是大学生获取乙肝知识的主要途径,专业、年级、生源地影响着大学生对乙肝的认知.结论:结合学生特点,有针对性地采用学生易于接受的乙肝教育传播载体,开展系统全面的乙肝知识教育可以提高大学生对乙肝的认知.