21世纪欧洲博士教育改革趋势

摘要

21世纪以来,世界各国开始重新审视博士教育,博士教育面临着供过于求、完成时长过长、缺乏研究经费、社会满意度低等方面的危机.基于此,以英国为个例介绍了英国博士教育改革的措施以及欧洲在博洛尼亚进程下对于博士教育的变革,从中得出21世纪以来欧洲博士教育改革的趋势,为我国的博士教育改革提供借鉴.