初探病理切片技术在病理解剖学实验教学中的应用

摘要

病理解剖学是研究疾病发生发展规律的科学,其实验教学内容主要分为大体标本和组织切片的病理改变学习.学生往往对组织切片的学习存在诸多问题.老师利用指导大学生开放性实验的机会,组织学生学习并制作病理组织切片,不仅提高了学生学习的主观能动性及自主学习的能力,而且激发了部分同学对组织学与病理解剖学的学习兴趣.为提高病理解剖学实验教学效果提供了新思路新方法.