信息技术推动下'通信原理'课程教学改革探讨

摘要

在信息技术的推动下,本文探讨"通信原理"翻转课堂教学模式,制作微课视频,构建线上、线下交流平台,从而使学生灵活地控制学习的进度、深度和广度,与教师、同学、学长、通信专家随时进行交流探讨,培养学生自主学习、探究学习的能力;课堂上学生自主发言、辩论,深入互动,促进思维能力和创新能力的培养;学习过程可以方便的进行记录、跟踪,并给予奖励,使学习更加具有目的性和趣味性.