方言地区大学生英语学习策略个案分析

摘要

本研究以网络调查问卷和访谈为工具,调查了1400余名大学生英语学习策略的使用情况,并对相关数据进行了分类、统计、比较和分析。在探讨使用英语学习策略的特点的过程中,发现方言地区大学生在学习观念、学习策略、学习动机等方面,方言地区大学生的不同群体间存在着明显的差异。