启发式教学在作物栽培学课程教学中的应用初探

摘要

文章针对传统作物栽培学课程教学中存在的不足之处,通过对启发式教学的分析探讨,更新教育观念,尊重学生的主体地位,充分调动农科学生学习的积极性,对提高教学质量,培养高质量农业现代人才具有重要意义.