试论英语教与学中的价值选择

摘要

随着人文理念在英语学习中的渗透,英语学习者的价值观呈现出多元化的特征.在学生技能水平与人文素质提高的同时,个体文化价值的选择将对其今后的工作与发展起了重要的导向作用,同时,也对社会的思想文化发展具有一定的影响作用.在教学过程中,对学生的价值观的塑造过程中,便需要以人为本前提下的多方面多渠道的引导.