朗读在大学公共英语听力教学中的应用

摘要

听力在大学公共英语教与学的过程中至关重要,然而其中还存在诸多问题。本文从神经语言学角度分析朗读过程,从理论角度阐释朗读与听力的关联性,分析朗读应用于公共英语听力教学的积极作用。并根据教学实际情况,总结出朗读在听力教学的具体运用,为大学公共英语听力教学提供启示。