中学生自伤行为与自我情绪策略和家庭情绪表达的关系

摘要

中学生自伤行为成上升趋势,受到社会的关注,且其对包括抑郁情绪、焦虑、人格障碍等在内的心理障碍有着高度的关联。对于自伤行为的研究关注的重点在于自伤行为个体自我情绪调节能力的缺陷,包括高情绪强度、对情绪的低容忍度以及情绪表达不能、情绪调节困难,但目前还存在争议。此外,个体情绪策略的差异源没有引起广泛的关注,有研究认为,家庭情绪表达的差异是影响个体情绪策略形成的重要因素,但并未经证实。本文就以中学生自伤行为与自我情绪策略和家庭情绪表达的关系作为主要的论述基础,展开专题报告。