植物地理学课程教学方法改革

摘要

植物地理学课程是高校地理科学专业的专业基础课,新形势下学生专业素养的提升对该课程的教学提出了新的要求,传统的教学方法显然难以适应当前高校人才培养的需要,本文着眼于创新人才和应用型人才培养的需要,以提升教学质量为目标,就如何改进植物地理学课程教学方法进行探讨,为今后教学环节提高该课程的"教"与"学"效率提供参考。