新媒体平台下增强大学生党员理论学习实效性的研究

摘要

在广泛的新媒体环境中,根据大学生党员理论学习的特征,新媒体平台在理论教育工作中发挥作用最大化、优势最大化;同时,在利用新媒体平台,推动大学生党员理论教育工作发展的过程中,优化理论学习内容结构,学习载体合力动态生成,理论学习共享机制。力求新媒体平台在增强大学生党员理论学习的实效性上效果最大化,对实践操作具有普遍的指导意义。