农产品国际贸易课程项目化教学改革初探

摘要

加大课程教学改革力度,提高课程教学质量,大力推进教学改革创新已然成为西部高校实施教育教学改革的重要内容.由于农产品国际贸易课程"重理论轻实践"的传统教学模式导致学生对所学理论知识掌握不够灵活,因此基于卓越农林人才培养模式,将其教学从侧重理论传授转移到培养学生实际操作能力,有效进行项目化教学改革的推进.