材料科学与工程专业'材料分析测试技术'教学及考核环节的思考

摘要

针对材料科学与工程专业的材料分析测试技术教学环节的不足,针对学校特色和专业背景提出以"目标导向"为基本原则,强化案例课堂教学,开展课堂讨论教学模式,增加实践环节,同时对现有多元化考核方式提出了不同见解,以期达到理论教学和实践教学考核相对独立的目的,从而达到良好的教学效果.