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苏曦凌; 黄舒婧;
广西师范大学政治与行政学院;
案例教学; 行政管理专业; 学生; 创新能力; 提升;
机译:运用案例法教学和学生书面案例,提高学生将理论融入实践的能力
机译:扭转局面:当学生教专业人士时-学生讲述的一种创新教学方法的案例描述。
机译:创新型教学技术在小学生数学教学中的运用
机译:基于大学生创新能力培养的TRIZ教学课程系统 - 以汽车专业创新教学为例
机译:考生对有效教学的误解,因为他们表现出计划,教学和评估学生学习能力的能力:多案例分析。
机译:埃舍尔曼创新学院的年轻创新者计划:一项案例研究研究了专业药房学校在提高中学生对STEM的追求中的作用
机译:基于大学生创新能力的Triz教学课程系统构建?Q ??汽车专业创新教学QA案例研究
机译:向卫生专业人员传授人际交往技巧,手册IV:在教学环境中运用人际交往技巧
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:适用于专业人士的创新案例,可以适当地变成桌子,桌子上装有脚,直尺,钢笔,笔记本,计算器和其他类似物品。
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