师范生的教育实习现状及对策

摘要

教育实习是师范教育培养合格教师的综合实践环节,是学生快速提高教学技能、培养独立教学能力的重要方式。本文主要对我国的教育实习现状以及对策进行了分析。教育实习存在着教育实习时间短且集中、实习基地缺乏以及利用率低、教育评价机制单一等问题。针对这些问题提出相应的对策,如:适当延长教育实习时间,构建注重反思的全程化教育实习模式,完善教育评价体系等措施。