刍议微课在硕士专业课教学中的应用

摘要

微课（Micro Learning Resource）近年来因其教学效率较高、创新性较强、学生反馈效果较好等特点在我国中小学教学领域广泛开展。然而,笔者发现微课教学在我国硕士生课堂上出现较少,我国硕士生相较于中小学生和大学生,有更强的自主学习能力和更充分的自主学习时间,微课教学应用在硕士专业课课堂上可能会取得更好的效果。笔者结合微课教学的优势和硕士专业课教学的特点,将微课模式运用到硕士专业课教学中,来弥补我国硕士专业课教学中的不足。